Crazypad: ipad

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2012年3月25日星期日

在iPad上將網頁內容變成 PDF

今天有個網友介紹了一篇好文章，我想我以後應該可以常常用得著，所以我就想說，我可以不可以將他丟到 iBOOK或是我的 DROPBOX以後可以離線閱讀呢?
所以我先GOOGLE了這些關鍵字網頁 iPad PDF
原先我的想法是想找 APP處理
不過後來發現有個網頁程式處理起來也不賴
而且又簡單，那......就這樣吧!
首先先複製文章網址

進入JOLIPRINT網站
貼上網址
按下JOLIPRINT IT!

PDF完成囉!

2012年3月3日星期六

給教師用的app參考列表

http://appsineducation.blogspot.com/p/apps-for-teachers.html

資料非常詳細喔！十分推薦各科教師入內尋寶

2011年12月15日星期四

[iPad] Griffin Crayola ColorStudio HD （iMarker）在您的 iPad 上盡情繪圖、著色，探索無限可能。

很久以前，就看過Crayola ColorStudio HD and iMarker介紹影片。

但當時臺灣沒有賣，且臺灣的iTunes Store也無法下載Crayola ColorStudio HD。雖然利用美國Apple ID到美國iTunes Store下載Crayola ColorStudio HD，但沒有iMarker，卻無法上色只好刪除此App。

前幾天（12/10），在逛Apple Online Store時，發現Griffin Crayola ColourStudio HD有賣了。雖然出貨要等1-2 個星期，我還是下單了。

12/12突然接到Apple Store的出貨通知，12/14會收到，真是讓我喜出望外。

昨天（12/14）收到東西了，馬上來寫開箱文。

翻開上蓋，出現iMarker，Crayola ColorStudio HD的靈魂，沒有它一切免談。

原來，iMarker需要吃電池，才會發揮作用，

說明書有中文說明，真是讚。

記得要先到iTunes Store下載Crayola ColorStudio HD，開啟iMarker，然後進行Crayola ColorStudio HD App的unlock。

接下來，利用 iMarker 畫線。（如果不合格，要你重畫喔！）

iMarker閃了五色燈光，實在有趣。

Crayola ColorStudio HD App簡介：

畫圖區分成Make a Coloring page（自由配置現有圖片組與動畫）、Coloring Pages（填色）及 Free Draw （自由創作）

Make a Coloring page（自由配置現有圖片組與動畫）

Coloring Pages（填色）分成Monsters（怪物）、Jungle（叢林）、Seasons（四季）、Sports（運動）、Underwater（水底）及My Pages（自由配置現有圖庫放在此）。

自由創作

如果圖不夠多，就上網找吧。

接下來，就讓小犬來體驗吧！

此文章同步於讓自由的風吹拂孩子的心

2011年11月13日星期日

blogger+ 在 iPad上寫部落格

寫部落格，若非必要，最好是用桌機或筆電來寫，會比較順手。
畢竟電腦是用來打的，iPad是用來看的。

可是有時候出遠門，如出遊或回父母家，只帶iPad在身邊，突然靈感來了，想要寫篇文章時，怎麼辦？

試著想用瀏覽器來寫部落格，發現無法以iPad內的相簿匯入。

在「選擇檔案」時，該功能是反白，無法使用。

這時只好去 appstore，看看有沒有好用的apps能解決。

查了一下，免費的blooger只有 iPhone版，沒有iPad版，最後有興趣的是 blogpress及 blogger plus。剛好 bloggerplus正在特價，平時要2.99鎂的，特價只要0.99鎂，就以0.99鎂入手了。

Blogger

http://itunes.apple.com/tw/app/bloggerplus/id382028256?mt=8

一開始要先加入部落格帳號。
先在 Account處，加入你的部落格。填入相關帳密，即可設定完成。

本app支援大部份的部落格，也支援多帳號。

換句話說，可以寫一次文，發至不同部落格。

筆者目前使用二個帳號，一個是YY部落，另一個是網友經營並開放權限給我共筆的 Crazypad。

首先要加入文字
先選擇左下角的+號，然後選擇 text。

text 中可以選字型、項目符號、超連結、標題大小、文字靠左靠右對齊等選項。

接著若要加圖片，可以選 "choose photo"，可支援選你 ipad 上的相片。

寫到一半，文章以草稿模式自動存在iPad本機上，所以即使在沒網路連線的地方也可以寫作。

文章要移動段落，在 blogger+ 上輕而易舉，只要進入編輯模式，即可移動整個段落。

等寫好之後，可以直接發佈至部落格。

後者上傳至部落格當草稿，然後再在電腦上編修發佈。

也可直接在 blogger+上，發佈訊息到 facebook 上，通知好友去看你的新文章。

就這樣，出門在外，突然靈感來了，可以馬上利用利用 blogger+ 來創作，以免靈感稍縱即逝。

iPad 的輕巧及高電池續航力，很適合在咖啡館寫部落格，可惜網頁版無法直接將iPad上的圖片加入。

裝了 Blogger+後，可以讓你的iPad兼顧行動力及創造力。

行動部落客可慎重考慮 Blogger+。

本文同步發行於 YY 部落

2011年10月16日星期日

logitech tablet speaker 羅技平板專用音箱

一天，一位朋友去istore敗了個新玩意，馬上借回家，把玩一番。

盒子的外面清楚標示著：「平板電腦專用音箱」。
盒子的角落又有寫著「for iPad」、「iPad專用」。

事實上它是利用3.5mm的標準音源線，經由耳機孔輸出音樂。所以不管是 iPad、iPhone、HTC flyer、華碩變型金鋼、各式Android平板，各式手機、隨身聽，都可以以使用。

盒子正面。

盒子背面。

打開外盒，主角音箱就靜靜地躺在那兒，等著主人的召喚。

音箱的下層不知裝了什麼？

打開看看。

說明書、保證書、保護套、線材在此。

全部東西排列整齊，分別有說明書、保證書、保護袋、USB充電線，音箱本體。

這就是音箱本體的樣子。

背面有看到3.5mm皂山音源線，可以整齊地收在線槽中，不會淩亂，也不會遺失。

音源線設計給平板用，所以只有15cm左右長。這長度給放在上面的iPad剛剛好。
拉開音源線，裹面有個USB mini接頭，用來充平板音箱的電池。

這是iPad打直放的模樣。

直放另一個角度。

直放再一張。

可以一手拿起來，到處移動，音箱與iPad緊緊結合在一起，要換地方工作不用手忙腳亂拔線、移音箱、移iPad、接線。

編按：當然最棒的是 airplay 到apple TV，連到家裹的發燒音響才是王道。

這是將iPad打橫放的模樣，可以方便打字，傾斜角度剛剛好。

橫放再一張。

若想看電影，還可以把它立起來。它的音箱開口是朝左、右發聲，立起來也不會擋到出聲口看電影非常方便。

音量
大家最關心的應該是音質及音量。
一開聲，嚇了一跳，好大聲。

別看它32mm的喇叭單體，居然可以這麼大聲。
本體上沒有音量開關，所以全靠iPad來控制音量。iPad音量開到最大，仔細聽的話，可以聽到些微的爆音，需要往回調半格音量。但若在戶外或在室內作簡報，絕對可以用最大音量來輸出。

其實iPad2本身的音量在安靜的室內算是夠大聲，但要在50人的小型會議室使用，似乎有點不夠力，若配上這個平板音箱，可以輕鬆地作簡報。

用iPad2放音樂，曲目是陳淑樺的「愛的比較深」，把iPad2調至最大聲，利用iPhone的NoiseSniffer測得79.09分貝。

插上平板音箱，同一段歌曲，測得為89.07分貝。
別看只多了10分貝，要知道聲音的能量多二倍，音量只多3分貝。
所以這多出來的10分貝，能量可是多了好幾倍。

音質
此音箱屬於暖聲系，聲音厚實，低音有punch，真難得，32mm的單體，可以有punch的低音。
中音人聲飽滿，不會有一般小喇叭虛虛的聲音。
試聽Christinna Aguiera的 Something got a hold on me及tough lover，可以得到很大的滿足。
林凡的重傷，似乎還少了點味道，要解析比較細膩的歌曲，還真是難為它了。
再聽楊宗緯的「那個男人」，可以將升key的那段副歌，表現出盪氣迴腸的氣勢。
足夠了，以這種體積及價位，能達成這種效果，實屬難能可貴。

小小的投資，將iPad升級成小型音響。這篇文章就是在iPad加羅技平板音箱上，聽著iPad的音樂完成的。

有了這個平板音箱，會讓我更愛我的iPad。不管是用來看電影，看youtube，或是寫部落格放背景音樂，都提昇了iPad的實用性及創造力。

使用時間呢？
依據說明書，可以使用八小時，實測值還不得而知。

價格
要1.5張小朋友。

本文同步於 YY 部落

2011年9月7日星期三

diigo-你終於可以讓我在 safari中做筆記囉！

diigo是一個很好用的service，不過很奇怪的是按照官方網站的方式去做，我卻一直無法讓快捷列出現，一直到有一天……想到一件事情，我就去做做看

齁齁！他出現囉！

重點在於你去哪裡找到這一堆java script碼

原來是要先裝上diigo app

再找出設定中的INSTALL WEB HIGHLIGHTER

COPY起來，再依照官網的作法就搞定囉！

有時候覺得我的腦袋結構真是易於常人阿！竟會想出這麼弔詭的方法，總之可以用就好囉！

2011年8月29日星期一

數位學習、andorid平板我，偶爾還有iPad-2

ipad1玩了一晚上之後，隔天就體力不濟了。但是，ipad的好用也在我心中留下了極深的印象，我開始去思考這樣子的一個載具在學習上可以扮演的角色為何。當然第一步，得要有足夠的 content支持我的作法。apple裝置的itunes store真是個寶庫，可以說是從幼稚園到終身教育的素材都有，甚至連動物玩的遊戲也有。因此，一開始使用ipad時我把很多時間都花在app的蒐集上。

這樣的作法現在想起來有點不智，但是我並沒有後悔的感覺。因為，透過大量app的蒐集與應用，一方面我思考了各種學科輔助教材的可行性，另外一方面在發展自己的一些思考時，也不會有天馬行空的疑慮。但是找到了，要記錄下來，也順便聽聽網友的想法（不過這一塊始終是看得比反應的多，想開了，我就當個日誌記錄便是），所以就有crazyipad的誕生。

crazyipad的誕生及勤於筆耕的結果，內容越來越豐富了。幾次跟內容商及硬體製造商的 meeting，我都會以crazyipad上的內容來與之討論，並且用具體的操作來補足他們先備知識的不足。所以廠商大概也能從抽象的概念轉化到具體的畫面來，不過也因為這樣，共同的結論是，android的程式是不足的，或許該從itunes store轉移過來。

當然早期這種思考著眼於app的應用，雖然不能算錯，但是有時候也會綁死自己。有適用的app當然很好，但是如果沒有適用的app呢？那麼……教師或學生就該試著往另外一條路走，走出一個新的解決方法來。

而且在你將這些平板帶入教學時，你的想法呢。平板有哪些可以輔助教學的特性，你的教學目標又為何呢？平板是不是可以和你的目標結合起來，而且做的比傳統教學更好？

一連串的疑問，等part3再回答吧！